আইন শিক্ষা সংস্কারের জন্য বিশেষজ্ঞ প্যানেল গঠনের বিষয়টি বিবেচনা করতে কেন্দ্রকে নির্দেশ দিয়েছে সুপ্রিম কোর্ট।

আবেদনে বিশেষ করে বিদ্যমান ৫-বছর মেয়াদী সমন্বিত বিএ.এলএল.বি. এবং বিবিএ.এলএল.বি. কোর্সগুলোর যৌক্তিকতাকে চ্যালেঞ্জ করা হয়েছে। এতে যুক্তি দেওয়া হয়েছে যে, এই কোর্সের সময়কাল আইন-সম্পর্কিত পাঠ্যক্রমের তুলনায় অসামঞ্জস্যপূর্ণ এবং এটি শিক্ষার্থীদের উপর অতিরিক্ত আর্থিক ও সময়ের বোঝা চাপিয়ে দেয়।

“নতুন শিক্ষা নীতি ২০২০-তে সকল পেশাগত ও অ্যাকাডেমিক কোর্সে চার বছরের স্নাতক কোর্সকে উৎসাহিত করা হয়েছে, কিন্তু বিসিআই এলএলবি এবং এলএলএম কোর্সের বিদ্যমান সিলেবাস, পাঠ্যক্রম এবং সময়কাল পর্যালোচনা করার জন্য যথাযথ পদক্ষেপ নেয়নি,”  আবেদনে দাখিল করা হয়েছে।

আবেদনে বলা হয়েছে যে, পাঁচ বছর মেয়াদী সমন্বিত কোর্সগুলোতে শিক্ষার্থীদের আইনের মূল বিষয়গুলোর পাশাপাশি ইতিহাস, সমাজবিজ্ঞান, অর্থনীতি এবং রাষ্ট্রবিজ্ঞানের মতো বিষয়ও পড়তে হয়। এতে যুক্তি দেওয়া হয়েছে যে, চার বছর মেয়াদী একটি স্বতন্ত্র আইন ডিগ্রিই যথেষ্ট হবে এবং এটি জাতীয় শিক্ষা নীতি (এনইপি) ২০২০-এর উদ্দেশ্যগুলোর সঙ্গে আরও বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে।

যেকোনো কোর্সের উদ্দেশ্য হলো পেশাগত জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় সঠিক ও অপরিহার্য জ্ঞান প্রদান করা, কোনো শিক্ষার্থীকে অগণিত জ্ঞান দিয়ে ভারাক্রান্ত করা নয়। বি.ল পড়ার জন্য বিএ কোনোভাবেই অপরিহার্য নয়। শিক্ষার্থী এটি জানলে ভালো, কিন্তু এটি সম্পূর্ণ অপ্রয়োজনীয়,”  আবেদনে এই যুক্তি দেওয়া হয়।

এতে ইউজিসি-র সেই সিদ্ধান্তের কথা উল্লেখ করা হয়েছে, যেখানে চার বছরের স্নাতক ডিগ্রিধারী শিক্ষার্থীদের সরাসরি নেট (NET) পরীক্ষায় বসার এবং পিএইচডি প্রোগ্রামে যোগদানের অনুমতি দেওয়া হয়েছে।

আবেদনে অর্থনৈতিকভাবে দুর্বল শিক্ষার্থীদের ওপর আইন শিক্ষার আর্থিক বোঝা, আইন-বহির্ভূত বিষয় ও ইন্টার্নশিপে ব্যয়িত সময়ের পরিমাণ এবং পর্যাপ্ত আইন শিক্ষা প্রদানের জন্য বিদ্যমান ৫ বছরের পাঠ্যক্রমটি প্রয়োজনীয় কিনা, ইত্যাদি বিষয়গুলো বিবেচনার জন্য অনুরোধ করা হয়েছে।

“পাঁচ বছরের বি.ল কোর্সটি টাকা আদায়ের উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে এবং সবচেয়ে জঘন্য ব্যাপার হলো, শিক্ষার নামে এমন নোংরা কৌশল ব্যবহার করা হচ্ছে,”  আবেদনে বলা হয়েছে।