ভূমিকা : দ্বাদশ শ্রেণির চতুর্থ সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান বিষয়ে 40 নম্বরের লিখিত পরীক্ষা হবে। এই 40 নম্বর এর মধ্যে শিক্ষাবিজ্ঞান সিলেবাসের Group D Unit : 1 ‘শিক্ষাগত প্রযুক্তিবিদ্যা’ থেকে মোট 7 নম্বর আসবে। অর্থাৎ 2 নম্বর মানের দুটি প্রশ্ন থাকবে, যে-কোন একটি করতে হবে এবং 5 নম্বর মানের দুটি প্রশ্ন থাকবে, যে-কোন একটি প্রশ্নের উত্তর করতে হবে। তাহলে মোট 2+5=10 নম্বর। এখন আমি নিচে   সুবিধার জন্য দ্বাদশ শ্রেণির চতুর্থ সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান সিলেবাসের Group D Unit : 1 ‘শিক্ষাগত প্রযুক্তিবিদ্যা’ থেকে 5 নম্বর মানের খুব গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন উত্তরসহ  নিচে দিলাম।

🔹 Class 12 4th Semester Education Question Answer

[প্রতিটি প্রশ্নের মান : 5]

2. শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার সুবিধাগুলি আলোচনা করো। [HS-2016]

উত্তর : শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা : শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা হল প্রযুক্তির ব্যবহার ও প্রযুক্তিকরণের সমন্বয়। এটি শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়াকে উন্নত করার জন্য উপযুক্ত সিস্টেম, কৌশল এবং সহায়ক উপকরণ তৈরি, ব্যবহার ও মূল্যায়নের সামগ্রিক কৌশল। শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা শিক্ষার্থীর শেখার প্রক্রিয়াকে সহজ ও কার্যকর করে। এর প্রধান সুবিধাগুলি নিচে আমি আলোচনা করছি –

শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার সুবিধা : 

1. সক্রিয়তা সৃষ্টি : শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা শিক্ষার্থীদের সক্রিয় করে তোলে। এর ফলে তারা পাঠ্য বিষয় দ্রুত ও সঠিকভাবে আয়ত্ত করতে সক্ষম হয়।

2. অনুশীলনের সুযোগ : প্রযুক্তিবিদ্যা তথা কম্পিউটারের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা অনুশীলনের সুযোগ পায়। ফলে নিজের সময় অনুযায়ী শিক্ষণীয় বিষয়টি তারা যথাযথভাবে আয়ত্ত করতে পারে।

3. ব্যক্তিস্বাতন্ত্রভিত্তিক শিক্ষাদান : সব শিক্ষার্থীকে সাধারণ শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে আলাদা করে শেখানো কঠিন। তবে প্রতিটি শিক্ষার্থীর ক্ষমতা ও চাহিদা অনুযায়ী প্রযুক্তিবিদ্যার সাহায্যে  শিক্ষা দেওয়া সম্ভব হয়।

4. সমস্যা সমাধান : শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন শিক্ষাক্ষেত্রের সমস্যা প্রযুক্তিবিদ্যার সাহায্যে সমাধান খুঁজতে সহায়তা করে।

5. প্রেরণা সঞ্চার : শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রযুক্তিভিত্তিক শিক্ষা ইতিবাচক মনোভাব, উৎসাহ ও উদ্দীপনা বৃদ্ধি করে। এর ফলে শিক্ষার্থীরা আরও অনমনীয় ও সক্রিয়ভাবে শিখতে আগ্রহী হয়।

3. শিক্ষায় প্রযুক্তিবিজ্ঞানের অবদান বা গুরুত্ব সংক্ষেপে আলোচনা করো। [HS Model Question]

উত্তর : শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তিবিদ্যাকে বিভিন্নভাবে কাজে লাগানো হয়। শিক্ষাক্ষেত্রে যেমন প্রযুক্তিবিদ্যার অবদান রয়েছে, তেমনি শিক্ষা ছাড়াও স্বাস্থ্য, ব্যবসা এবং অন্যান্য ক্ষেত্রেও তার অবদান অপরিসীম। এখন আমি নিচে শিক্ষায় প্রযুক্তিবিজ্ঞানের অবদান ও গুরুত্ব কতখানি তা বিস্তারিত আলোচনা করছি –

শিক্ষায় প্রযুক্তিবিজ্ঞানের অবদান বা গুরুত্ব :

1. বিজ্ঞানের মাধ্যমে শিক্ষার উপস্থাপন : শিক্ষাকে বিজ্ঞানসম্মত করতে ওয়েবসাইটের মাধ্যমে নানা তথ্য শিক্ষার্থীদের সামনে উপস্থাপন দ্বারা বিজ্ঞানসম্মত ব্যাখ্যা দেওয়া সম্ভব হয়।

2. পাঠক্রম গঠনে শিক্ষাপ্রযুক্তির অবদান : শিক্ষার লক্ষ্য নির্ধারণে, উপযুক্ত পাঠক্রম নির্বাচনে শিক্ষাপ্রযুক্তি বিশেষ দায়িত্ব পালন করে।

3. শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য নির্ধারণে প্রযুক্তির ভূমিকা : ব্যক্তি ও সমাজের প্রয়োজন অনুযায়ী শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য ঠিক করতে প্রযুক্তিবিদ্যা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। এর মাধ্যমে শিক্ষা আরও পরিকল্পিত ও বাস্তবভিত্তিক হয়।

4. ব্যক্তিকেন্দ্রিক শিক্ষায় প্রযুক্তির প্রয়োগ : শিক্ষাপ্রযুক্তির সাহায্যে প্রত্যেক ব্যক্তি তার নিজস্ব পছন্দ, ক্ষমতা, সামর্থ্য অনুযায়ী, অগ্রসর হতে পারে।

5. শিক্ষা উপকরণে প্রযুক্তির ব্যবহার : বর্তমানে পঠনপাঠনের জন্য যে-সমস্ত উপকরণ ব্যবহার করা হয়, যেমন-চার্ট, মডেল, স্লাইড, ওভারহেড প্রোজেক্টর ইত্যাদি প্রযুক্তিবিদ্যার অবদান। 

6. মূল্যায়ন প্রক্রিয়ায় প্রযুক্তির সহায়তা : আজকের দিনে শিক্ষাপ্রযুক্তি মূল্যায়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। যেমন- MCQ বা বহুবিকল্পভিত্তিক প্রশ্নের উত্তরপত্র দেখা, মার্কশিট তৈরি করা, নির্দিষ্ট ওয়েবসাইটের মাধ্যমে ফলাফল প্রকাশ প্রভৃতি।

4. তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বলতে কী বোঝো? শিক্ষায় তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির বৈশিষ্ট্যগুলি লেখো।

উত্তর : তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) : ICT এমন একটি প্রযুক্তি, যার মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহ, সংরক্ষণ, প্রক্রিয়াকরণ, স্থানান্তর ও আদান-প্রদান করা যায়। এর মধ্যে কম্পিউটার, ইন্টারনেট, মোবাইল ফোন, ইমেইল,  ই-লার্নিং, ভিডিও কনফারেন্সিং ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত। ICT কেবল তথ্য ব্যবস্থাপনার জন্যই নয়, শিক্ষা, ব্যবসা, স্বাস্থ্য ও প্রশাসনেও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।

শিক্ষাক্ষেত্রে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) : এই প্রযুক্তি শিক্ষাদান ও শেখার প্রক্রিয়াকে আরও দ্রুত ও আকর্ষণীয় কার্যকর করে। শিক্ষকরা এই প্রযুক্তি ব্যবহার করে মাল্টিমিডিয়া কনটেন্ট তৈরি করতে পারেন। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন অনলাইন প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে শিক্ষাগ্রহণ করতে পারে। ICT-এর মাধ্যমে দূরশিক্ষা, অনলাইন পরীক্ষা ও ই-লাইব্রেরি তৈরি করা সম্ভব হয়েছে।

শিক্ষায় তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির বৈশিষ্ট্য : শিক্ষাক্ষেত্রে এই প্রযুক্তি শিক্ষাদান ও শেখার প্রক্রিয়াকে উন্নত করে। এটি সহযোগিতা, যোগাযোগ এবং সম্পদের গ্রহণযোগ্যতার মাধ্যমে শিক্ষাকে আরও কার্যকর ও সহজ করে তোলে। এখন আমি নিচে এই প্রযুক্তির বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করছি –

1. সহযোগিতা প্রদান : এই প্রযুক্তি শিক্ষক ও শিক্ষার্থীকে ক্লাসের মধ্যে ও বাইরে একসাথে কাজ করতে সহযোগিতা করে। এর মাধ্যমে তারা জ্ঞান ভাগাভাগি করতে পারে এবং বিশ্বব্যাপী সংযোগ স্থাপন করতে সক্ষম হয়।

2. দূরযোগাযোগ : এই প্রযুক্তি শিক্ষার্থী ও শিক্ষককে সশরীরে উপস্থিত না থেকেও সরাসরি তথ্য আদান-প্রদান ও যোগাযোগ করতে সাহায্য করে।

3. ডিজিটাল সম্পদ গ্রহণ : এই প্রযুক্তি ডিজিটাল তথ্য ও সম্পদ গ্রহণ করতে সক্ষম। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা অনলাইনে বিভিন্ন বিষয়বস্তু সংগ্রহ করতে পারে।

4. মিথস্ক্রিয়া : এই প্রযুক্তি বিভিন্ন মাধ্যমে যোগাযোগ সৃষ্টি করে শিক্ষাক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। ICT-এর সঙ্গে বক্তব্য, শব্দ, গ্রাফিক্স, চিত্র ইত্যাদির মিথস্ক্রিয়া ঘটিয়ে এটি শিক্ষাকে আরও আকর্ষণীয় করে তোলে।

5. শিক্ষণ প্রেরণা : এই প্রযুক্তি শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি আগ্রহ বাড়ায় এবং নতুন ধারণা তৈরি করতে উৎসাহিত করে।

6. ব্যবহারিক নমনীয়তা : এই প্রযুক্তি ব্যবহার করার ক্ষেত্রে নমনীয়তা রয়েছে এবং এটি বিভিন্ন উপায়ে ব্যবহার করা যায়।

4. শিক্ষাক্ষেত্রে ।CT-র ভূমিকা লেখো।

উত্তর : তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) : ICT এমন একটি প্রযুক্তি, যার মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহ, সংরক্ষণ, প্রক্রিয়াকরণ, স্থানান্তর ও আদান-প্রদান করা যায়। এর মধ্যে কম্পিউটার, ইন্টারনেট, মোবাইল ফোন, ইমেইল,  ই-লার্নিং, ভিডিও কনফারেন্সিং ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত। এখন আমি নিচে শিক্ষাক্ষেত্রে ICT-র ভূমিকা সম্পর্কে আলোচনা করছি –

শিক্ষাক্ষেত্রে ICT-র ভূমিকা : 

1. শিক্ষন  : 

i. শিক্ষাদান পদ্ধতি : ICT ব্যবহার করে শিক্ষাক্ষেত্রে বিভিন্ন নতুন শিক্ষাদান পদ্ধতি তৈরি করা সম্ভব হয়।

ii. শিক্ষণ সহায়ক মাধ্যম : শিক্ষাক্ষেত্রে পাওয়ারপয়েন্ট প্রেজেন্টেশন, মাল্টিমিডিয়া, ভিডিও ইত্যাদি বিভিন্ন শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ ব্যবহার করা হয়।

iii. স্ব-শিখন : ICT-এর মাধ্যমে স্ব-শিখন পদ্ধতি উন্নয়ন করা যায়। কম্পিউটার-সহায়িত শিক্ষা (Computer Aided Instruction) ও দূরশিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা স্ব-শিখনে সাহায্য পায়।

2. শিখন :

i. শিখনের উন্নয়ন : ICT ব্যবহার করলে শিক্ষার্থীরা তথ্য সংরক্ষণ ও ব্যবস্থাপনা করতে পারে। এটি শিখনের উন্নয়নে সাহায্য করে।

ii. কম্পিউটারভিত্তিক শিখন : ICT শিক্ষার্থীদের কম্পিউটারে দক্ষ করে তোলে। এর ফলে তারা সহজে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য সংগ্রহ ও ব্যবহার করতে পারে।

3. প্রশাসন :

i. প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা : ICT ব্যবহার করে বিভিন্ন প্রশাসনিক রেকর্ড সংরক্ষণ করা সহজ হয়।

ii. যোগাযোগ : ICT অভিভাবক, শিক্ষার সঙ্গে যুক্ত ব্যক্তি এবং পরিচালন মন্ডলীর সদস্যদের সঙ্গে যোগাযোগ রাখতে সাহায্য করে।

4. গবেষণা :

i. গবেষণা ও তথ্য অনুসন্ধান : সার্চ ইঞ্জিন ও ই-লাইব্রেরি গবেষণার জন্য তথ্য সংগ্রহ ও সংরক্ষণে সুবিধা দেয়।

ii. অনলাইন সম্পদ : অনলাইনে থাকা বিভিন্ন সম্পদ ICT-এর মাধ্যমে যে কোনো অঞ্চলের শিক্ষার্থী, শিক্ষক বা অন্য ব্যক্তি ব্যবহার করতে পারে।

iii. বিশ্লেষণ : ICT গবেষণালব্ধ ফলাফল অল্প সময়ে বিশ্লেষণ করতে সাহায্য করে।

5. প্রকাশনা ও ই-বুক : ICT ব্যবহার করে ই-বুক প্রকাশ করা যায়। ই-বুকের ভিডিও, অ্যানিমেশন ইত্যাদির মাধ্যমে বিভিন্ন বিষয় শিক্ষার্থীদের সামনে সহজে উপস্থাপন করা সম্ভব।

6. মূল্যায়ন ও পরীক্ষণ : ICT গঠনমূলক ও সামগ্রিক মূল্যায়নে ব্যবহার করা যায়। বিভিন্ন প্রতিযোগিতামূলক মূল্যায়ন অনলাইনের মাধ্যমে করা সম্ভব, যা দ্রুত, সহজ ও কম খরচে সম্পন্ন হয়।