টেট পরীক্ষার প্রস্তুতি
শিশু মনস্তত্ত্ব ও শিশুশিক্ষা (CDP)
গুরুত্বপূর্ণ ও উত্তর:
PART-4
১১️⃣ প্রশ্ন: CDP অংশে কোন বিষয় বেশি আসে?
উত্তর: শিশুবিকাশ ও শেখা।
২২️⃣ প্রশ্ন: CDP প্রশ্ন কেমন হয়?
উত্তর: বিশ্লেষণধর্মী।
৩৩️⃣ প্রশ্ন: ভালো শিক্ষক কেমন হওয়া উচিত?
উত্তর: শিশুবান্ধব।
৪৪️⃣ প্রশ্ন: শিক্ষায় শিশুর ভূমিকা কী?
উত্তর: সক্রিয় অংশগ্রহণকারী।
৫৫️⃣ প্রশ্ন: শিক্ষকের আচরণ শিশুকে কীভাবে প্রভাবিত করে?
উত্তর: গভীরভাবে।
৬৬️⃣ প্রশ্ন: শেখা কখন স্থায়ী হয়?
উত্তর: অনুশীলনের মাধ্যমে।
৭৭️⃣ প্রশ্ন: শিশুর সৃজনশীলতা বাড়ে কীভাবে?
উত্তর: স্বাধীন চিন্তার সুযোগে।
৮৮️⃣ প্রশ্ন: ভয় শেখায় কেমন প্রভাব ফেলে?
উত্তর: নেতিবাচক।
৯৯️⃣ প্রশ্ন: উৎসাহ শিশুর উপর কী প্রভাব ফেলে?
উত্তর: আত্মবিশ্বাস বাড়ায়।
১০০️⃣ প্রশ্ন: CDP অধ্যয়নের মূল উদ্দেশ্য কী?
উত্তর: শিশুকে বোঝা ও উন্নত শিক্ষা প্রদান।
জ্ঞানীয় (Cognitive) বিকাশ
১১️⃣ প্রশ্ন: জ্ঞানীয় বিকাশ কী?
উত্তর: চিন্তা, বোধ, স্মৃতি ও সমস্যা সমাধানের বিকাশ।
২২️⃣ প্রশ্ন: শিশুর চিন্তাভাবনা কেমনভাবে এগোয়?
উত্তর: সহজ থেকে জটিলের দিকে।
৩৩️⃣ প্রশ্ন: জ্ঞানীয় বিকাশে অভিজ্ঞতার ভূমিকা কী?
উত্তর: অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
৪৪️⃣ প্রশ্ন: শিশুর সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা কখন বাড়ে?
উত্তর: বয়স ও অভিজ্ঞতার সাথে।
৫৫️⃣ প্রশ্ন: কল্পনাশক্তি কোন বিকাশের অংশ?
উত্তর: জ্ঞানীয় বিকাশ।
শেখার প্রকৃতি
১৬️⃣ প্রশ্ন: শেখা কি লক্ষ্যনির্ভর?
উত্তর: হ্যাঁ।
২৭️⃣ প্রশ্ন: শেখা কি স্বতঃস্ফূর্ত হতে পারে?
উত্তর: হ্যাঁ।
৩৮️⃣ প্রশ্ন: শেখা ও পরিণতির মধ্যে সম্পর্ক কী?
উত্তর: শেখা আচরণে পরিবর্তন আনে।
৪৯️⃣ প্রশ্ন: শেখা কি স্থানান্তরযোগ্য?
উত্তর: হ্যাঁ, এক পরিস্থিতি থেকে অন্যটিতে।
৫০️⃣ প্রশ্ন: শেখার স্থানান্তর বলতে কী বোঝায়?
উত্তর: পূর্ব শেখা নতুন শেখায় সাহায্য করা।
শেখার প্রকারভেদ
১১️⃣ প্রশ্ন: অনুকরণমূলক শেখা কী?
উত্তর: অন্যকে দেখে শেখা।
২২️⃣ প্রশ্ন: চেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে শেখা কাকে বলে?
উত্তর: Trial and Error শেখা।
৩৩️⃣ প্রশ্ন: অন্তর্দৃষ্টি দ্বারা শেখা কী?
উত্তর: হঠাৎ সমস্যার সমাধান।
৪৪️⃣ প্রশ্ন: অভ্যাস গঠনের শেখা কোনটির উপর নির্ভর করে?
উত্তর: পুনরাবৃত্তির উপর।
৫৫️⃣ প্রশ্ন: অর্থবহ শেখা কী?
উত্তর: বোঝার মাধ্যমে শেখা।
শৈশব ও বাল্যকাল
১৬️⃣ প্রশ্ন: বাল্যকাল কোন বয়সসীমা?
উত্তর: প্রায় ৬–১২ বছর।
২৭️⃣ প্রশ্ন: বাল্যকালের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী?
উত্তর: শেখার আগ্রহ বৃদ্ধি।
৩৮️⃣ প্রশ্ন: বাল্যকালে কোন বিকাশ বেশি হয়?
উত্তর: বুদ্ধিবৃত্তিক ও সামাজিক।
৪৯️⃣ প্রশ্ন: বাল্যকালে বন্ধুদের গুরুত্ব কী?
উত্তর: সামাজিকতা গড়ে তোলে।
৫০️⃣ প্রশ্ন: বাল্যকালে নৈতিক বিকাশ কেন গুরুত্বপূর্ণ?
উত্তর: সঠিক–ভুল বোঝার জন্য।
নৈতিক বিকাশ
১১️⃣ প্রশ্ন: নৈতিক বিকাশ কী?
উত্তর: সঠিক ও ভুলের ধারণা গঠন।
২২️⃣ প্রশ্ন: নৈতিক শিক্ষা প্রথম কোথা থেকে শুরু হয়?
উত্তর: পরিবার থেকে।
৩৩️⃣ প্রশ্ন: নৈতিক বিকাশে শিক্ষকের ভূমিকা কী?
উত্তর: আদর্শ আচরণ প্রদর্শন।
৪৪️⃣ প্রশ্ন: শাস্তি নৈতিক বিকাশে কেমন প্রভাব ফেলে?
উত্তর: নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।
৫৫️⃣ প্রশ্ন: নৈতিক বিকাশে গল্পের ভূমিকা কী?
উত্তর: মূল্যবোধ শেখায়।
আবেগীয় বুদ্ধিমত্তা
১৬️⃣ প্রশ্ন: আবেগীয় বুদ্ধিমত্তা কী?
উত্তর: নিজের ও অন্যের আবেগ বোঝার ক্ষমতা।
২৭️⃣ প্রশ্ন: আবেগীয় বুদ্ধিমত্তা কেন দরকার?
উত্তর: সামাজিক সম্পর্কের জন্য।
৩৮️⃣ প্রশ্ন: আবেগ নিয়ন্ত্রণ শেখা কখন শুরু হয়?
উত্তর: শৈশবকালেই।
৪৯️⃣ প্রশ্ন: আবেগীয় বুদ্ধিমত্তা বাড়ানো যায় কীভাবে?
উত্তর: অনুশীলন ও সচেতনতার মাধ্যমে।
৫০️⃣ প্রশ্ন: আবেগগতভাবে পরিণত শিশু কেমন?
উত্তর: স্থির ও সহানুভূতিশীল।
শ্রেণিকক্ষ ও শিক্ষা
১১️⃣ প্রশ্ন: কার্যকর শ্রেণিকক্ষ কেমন হওয়া উচিত?
উত্তর: শিশুবান্ধব ও অন্তর্ভুক্তিমূলক।
২২️⃣ প্রশ্ন: শ্রেণিকক্ষ ব্যবস্থাপনা কী?
উত্তর: শ্রেণিকক্ষ সুশৃঙ্খলভাবে পরিচালনা।
৩৩️⃣ প্রশ্ন: ভালো শ্রেণিকক্ষ ব্যবস্থাপনার ফল কী?
উত্তর: শেখার পরিবেশ উন্নত হয়।
৪৪️⃣ প্রশ্ন: দলগত কাজ শেখায় কী সাহায্য করে?
উত্তর: সহযোগিতা ও সামাজিকতা।
৫৫️⃣ প্রশ্ন: শ্রেণিকক্ষে শাস্তির পরিবর্তে কী ব্যবহারযোগ্য?
উত্তর: ইতিবাচক উৎসাহ।
অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা
১৬️⃣ প্রশ্ন: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার মূল ধারণা কী?
উত্তর: সকল শিশুর একসাথে শিক্ষা।
২৭️⃣ প্রশ্ন: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষায় কারা অন্তর্ভুক্ত?
উত্তর: সব ধরনের শিশু।
৩৮️⃣ প্রশ্ন: বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুর জন্য কী দরকার?
উত্তর: সহায়ক পরিবেশ।
৪৯️⃣ প্রশ্ন: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষায় শিক্ষকের ভূমিকা কী?
উত্তর: সহায়ক ও সমন্বয়কারী।
৫০️⃣ প্রশ্ন: অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা কেন জরুরি?
উত্তর: সমান সুযোগ নিশ্চিত করতে।
ধারাবাহিক ভাবে চলবে ——–দেখতে থাকুন
