3rd SUMMATIVE EVALUATION
CLASS 9 (IX) WBBSE
HISTORY QUESTION PAPER

Set-2

তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন
নবম শ্রেণি
বিষয় : বাংলা
সময় : ৩ঘণ্টা ১৫ মিনিট               পূর্ণমান : ৯০

১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে নিয়ে লেখো : ১×১৮=১৮

১.১ চন্দ্রনাথের দাদার নাম—
(ক) নিশানাথ (খ) দীননাথ (গ) রমানাথ (ঘ) রমাকান্ত

উত্তরঃ (ক) নিশানাথ।

১.২ রাধারানির বাড়ি ছিল—
(ক) চন্দননগরে (খ) মাহেশে (গ) চুঁচুড়ায় (ঘ) শ্রীরামপুরে

উত্তরঃ (ক) চন্দননগরে।

১.৩ “আমরা বাঙালি বাস করি সেই তীর্থে-বরদ বঙ্গে।”—’বরদ’ শব্দের অর্থ—
(ক) অভয় দেন যিনি (খ) সাহস দেন যিনি (গ) বরদাতা (ঘ) যিনি বয়সে বড়ো

উত্তরঃ (খ) সাহস দেন যিনি।

১.৪ “হারায় না তার বাগান থেকে”–বাগান থেকে কী হারায় না ?
(ক) কুন্দ ফুলের হাসি (খ) জবা ফুলের হাসি (গ) গোলাপ ফুলের হাসি (ঘ) রজনীগন্ধার হাসি

উত্তরঃ (ক) কুন্দ ফুলের হাসি।

১.৫ কী করলে আমরা অন্যতম প্রধান খাদ্য থেকে বঞ্চিত হব—
(ক) বিদেশি ভাষা না পড়লে (খ) ইংরেজি চর্চা উঠিয়ে দিলে (গ) সংস্কৃত চর্চা উঠিয়ে দিলে (ঘ) বিজ্ঞান চর্চা না করলে

উত্তরঃ (ক) বিদেশি ভাষা না পড়লে।

১.৬ ভুটিয়ানিদের পেশা হল—
(ক) চাষ করা (খ) পাথর বহন করা (গ) রাস্তা তৈরি করা (ঘ) কোনোটাই নয়

উত্তরঃ (গ) রাস্তা তৈরি করা।

১.৭ শকুন্তলার বিয়ে হয়েছিল—
(ক) দুর্বাসা মুনির আশ্রমে (খ) মহর্ষি কন্বের আশ্রমে (গ) দুষ্মন্তের রাজধানীতে (ঘ) শচীতীর্থে

উত্তরঃ (খ) মহর্ষি কন্বের আশ্রমে।

১.৮ কর্ভাস হল কাক জাতীয় পাখির—
(ক) ফরাসি নাম (খ) ইংরেজি নাম (গ) ইটালিয়ান নাম (ঘ) ল্যাটিন নাম

উত্তরঃ (ঘ) ল্যাটিন নাম।

১.৯ প্রোফেসর শঙ্কুর ডায়রি লেখক পান—
(ক) তারক ব্যানার্জীর কাছ থেকে (খ) তারক চাটুজ্যের কাছ থেকে (গ) তারক মুখার্জীর কাছ থেকে (ঘ) তারক বাঁড়ুজ্যের কাছ থেকে

উত্তরঃ (খ) তারক চাটুজ্যের কাছ থেকে।

১.১০ মিরাকিউরল-এর বাংলা প্রতিশব্দ হল—
(ক) অ্যানাইহিলিন (খ) সর্বনাশক বড়ি (গ) রোগনাশক বড়ি‌ (গ) সর্বরোগনাশক বড়ি

উত্তরঃ (গ) সর্বরোগনাশক বড়ি।

১.১১ পূজা > পুজো—ধ্বনি পরিবর্তনের কোন্ ধারার প্রয়োগ হয়েছে ?
(ক) স্বরাগম (খ) স্বরসঙ্গতি (গ) স্বরভক্তি (ঘ) স্বরলোপ

উত্তরঃ (খ) স্বরসঙ্গতি।

১২. সহ্ + উদর—সন্ধি করলে হয়—
(ক) সহদর (খ) সহোদর (গ) সোদর (ঘ) সোহদর

উত্তরঃ (খ) সহোদর।

১.১৩ ‘বর্গি’ কোন্ ভাষা থেকে বাংলায় আগত ?
(ক) চিনা (খ) মারাঠি (গ) বর্মি (ঘ) হিন্দি

উত্তরঃ (খ) মারাঠি।

১.১৪ শিশুর সরলতার তুলনা হয় না—‘সরলতা’ কী জাতীয় বিশেষ্য ?
(ক) সংজ্ঞাবাচক (খ) জাতিবাচক (গ) সমষ্টিবাচক (ঘ) ভাববাচক

উত্তরঃ (ঘ) ভাববাচক।

১.১৫ কর্তার আদেশ, উপদেশ, অনুমোদন, প্রার্থনা, অনুরোধের ভাব প্রকাশ পায়—
(ক) নির্দেশক ভাবে (খ) অনুজ্ঞা ভাবে (গ) অবধারক ভাবে (ঘ) সংযোজক ভাবে

উত্তরঃ (ক) নির্দেশক ভাবে

১.১৬ উপসর্গ ধাতুর—
(ক) পূর্বে বসে (খ) পাশে বসে (গ) পিছনে বসে (ঘ) কেনোটিই নয়

উত্তরঃ (ক) পূর্বে বসে।

১.১৭ ড় ও ঢ়—এই ব্যঞ্জন দুটিকে বলা হয়—
(ক) পার্শ্বিক ধ্বনি (খ) কম্পিত ধ্বনি (গ) ঘৃষ্ট ধ্বনি (ঘ) তাড়িত ধ্বনি।

উত্তরঃ (ঘ) তাড়িত ধ্বনি।

১.১৮ ‘চলন্ত’ শব্দের ‘অন্ত’ হল—
(ক) সংস্কৃত প্রত্যয় (খ) বাংলা কৃৎ প্রত্যয় (গ) বাংলা তদ্ধিত প্রত্যয় (ঘ) বিদেশি প্রত্যয়

উত্তরঃ (খ) বাংলা কৃৎ প্রত্যয়।

অথবা, ‘পূর্ণিমা-চাঁদ যেন ঝলসানো রুটি’— এখানে ‘যেন’ হল—
(ক) সাদৃশ্যসূচক অব্যয় (খ) আলংকারিক অব্যয় (গ) সংশয়মূলক অব্যয় (ঘ) ধ্বন্যাত্মক অব্যয়

উত্তরঃ (খ) আলংকারিক অব্যয়।

অথবা, “পয়লা বৈশাখ বাংলার নববর্ষ”—এখানে ‘পয়লা’ শব্দটি—
(ক) শব্দদ্বৈতের (খ) ধ্বন্যাত্মক শব্দের (গ) পূরণবাচক শব্দের (ঘ) সংখ্যাবাচক শব্দের উদাহরণ

উত্তরঃ (গ) পূরণবাচক শব্দের।

২। কমবেশি ১৫টি শব্দের মধ্যে উত্তর লেখো : ১×১৮=১৮

২.১ স্বর্ণপর্ণী কোথায় পাওয়া গিয়েছিল ?

২.২ প্রোফেসর শঙ্কুর মিরাকিউরলের কেমিকেল অ্যানালিসিসে কী জানা গিয়েছিল ?

২.৩ প্রোফেসর শঙ্কুর আবিষ্কৃত পিস্তলটির বিশেষত্ব কী ?

২.৪ শকুন্তলা দুষ্মন্তকে আংটি দেখাতে পারেনি কেন ?

২.৫ ভগিনী নিবেদিতার প্রকৃত নাম কী ?

২.৬ ভুটিয়ানিরা কতটুকু কাপড় কীভাবে পরে ?

২.৭“অধিকাংশ নিরুদ্দেশের বিজ্ঞাপনের ইতিহাস এই।”— ইতিহাসটি কী ?

২.৮ “তাঁহার নামও নোটে লেখা আছে।”— কী নাম, কেন নোটে লেখা আছে ?

২.৯ ‘পাষাণ দেবী’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন ?

২.১০ “নতুন নুতন কত গড়ে ইতিহাস।”— কীভাবে নতুন নতুন ইতিহাস গড়ে ওঠে ?

২.১১ মৌলিক স্বরধ্বনি কাকে বলে? দুটি মৌলিক স্বরধ্বনির উদাহরণ দাও।

২.১২ স্বরভক্তির অপর দুটি নাম কী কী ?

২.১৩ নিপাতনে সিদ্ধ স্বরসন্ধি বলতে কী বোঝ ? একটি উদাহরণ দাও।

২.১৪ অনুসর্গকে কর্মপ্রবচনীয় বলা হয় কেন

২.১৫ প্রত্যয় কয় প্রকার ও কী কী ?

২.১৬ সামীপ্য বাচক সর্বনাম কাকে বলে ? উদাহরণ দাও।

২.১৭ উপসর্গের প্রধান কাজ কী ?

২.১৮ সর্বনাম পদ আমরা কেন ব্যবহার করি ?

৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দের মধ্যে উত্তর লেখো : ৩x৫=১৫

৩.১. যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৩.১.১ রাধারানি নামে এক বালিকা মাহেশে রথ দেখিতে গিয়াছিল।”— রাধারাণীর মাহেশে রথ দেখতে যাওয়ার কারণ কী ছিল ?

৩.১.২ “এই বিজ্ঞাপনের পিছনে অনেক সত্যকার স্ট্যাজেডি থাকে।”— সত্যকারের ট্যাজেডিটি কী ?

৩.২ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৩.২.১ ‘ভাঙার গান’ কবিতায় কবি কী ভেঙে ফেলতে চেয়েছেন ?

৩.২.২ “তারপর ভাঁটার শোষণ”— বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন ?

৩.৩ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৩.৩.১ “উদরান্নের জন্য পুরুষদের প্রত্যাশী নহে, সমভাবে উপার্জন করে।”– কাদের কথা বলা হয়েছে? তারা কীভাবে উপার্জন করে। ১+২

৩.৩.২ স্কুল-কলেজ থেকে সংস্কৃত উঠিয়ে দিতে না চাওয়ার কারণ কী ?

৩.৪ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৩.৪.১ দুর্বাসা মুনি শকুন্তলাকে কী অভিশাপ দিয়েছিলেন ?

৩.৪.২ ধীবরের আংটি পাওয়ার বৃত্তান্ত নিজের ভাষায় লেখো।

৩.৫ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৩.৫.১ “সেই দিনটার কথা আজও বেশ মনে আছে।”–কার মনে আছে ? দিনটির বিশেষত্ব কী ছিল ? ১+২

৩.৫.২ “এবারে তো আর কোনো ভুল নেই।”— কোন্ ভুলের কথা বলা হয়েছে লেখো।

৪। নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো (কমবেশি ১৫০টি শব্দের মধ্যে) : ৫×৫=২৫

৪.১ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৪.১.১ চন্দ্রনাথ গল্পটি কার লেখা ? গল্পে চন্দ্রনাথ চরিত্রের যে পরিচয় পাও তা নিজের ভাষায় লেখো। ১+৪

৪.১.২ “সত্যি ভাগ্য যেন চাকার মতো ঘোরে।”— কখন একথা বলা হয়েছে ? একথা বলার কারণ কী ? ২+৩

৪.২ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৪.২.১ ‘খেয়া’ কবিতাটির অন্তর্নিহিত ভাবসত্যটি আলোচনা করো।

৪.২.২ ‘আবহমান’ কবিতাটির নামকরণের সার্থকতা বিচার করো।

৪.৩ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৪.৩.১ “কিন্তু বিঘ্ন আছে বহু।”– বক্তা কাকে, কোন্ প্রসঙ্গে এ কথা বলেছেন ? বহু বিঘ্ন কী কী উল্লেখ করো। ২+৩

৪.৩.২ ‘হিমালয় দর্শন’ অবলম্বনে লেখিকার হিমালয় দর্শনের অভিজ্ঞতা বর্ণনা করো।

৪.৪ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৪.৪.১ “ঘটনাক্রমে সেই আংটি পেল এক ধীবর।”– ‘ধীবর’ শব্দের অর্থ কী ? ধীবরের আংটি পাওয়ার বৃত্তান্ত নিজের ভাষায় লেখো। ১+৪

৪.৪.২ “শোনো ধীবর, এখন থেকে তুমি আমার একজন বিশিষ্ট প্রিয় বন্ধু হলে।”–কে, কার উদ্দেশ্যে এই উক্তি করেছে ? এই উক্তির মধ্যে দিয়ে বক্তা চরিত্রের কোন্ দিক প্রকাশিত হয়েছে ? ১+৪

৪.৫ যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :

৪.৫.১ ‘স্বর্ণপণী’ রচনায় প্রোফেসর শঙ্কুর চরিত্রের কোন্ দিক তোমার ভালো লাগে এবং কেন ?

৪.৫.২ “মঙ্গল গ্রহের বিভীষিকা মন থেকে দূর হতে কতদিন লাগবে জানি না।”– কে, কোন্ প্রসঙ্গে কথাটি বলেছে ? মঙ্গল গ্রহের বিভীষিকার বর্ণনা দাও। ১+৪

৫। নীচের যে-কোনো একটির উত্তর দাও : ৪

৫.১ ভাবার্থ লেখো :

যে নদী হারায়ে স্রোত চলিতে না পারে
সহস্র শৈবাল দাম বাঁধে আসি তারে
যে জাতি জীবন হারা অচল অসাড়
পদে পদে বাঁধে তার জীর্ণ লোকাচার
সর্বজনে সর্বক্ষণে চলে যেই পথে,
তৃণগুল্ম সেথা নাহি জন্মে কোনো মতে—
তন্ত্র মন্ত্র সংহিতার চরণ না সরে।

৫.২ ভাবসম্প্রসারণ করো :

বন্যেরা বনে সুন্দর শিশুরা মাতৃক্রোড়ে।

৫.৩ সারাংশ লেখো :

দেশের মঙ্গল ? দশের মঙ্গল ? কাহার মঙ্গল ? তোমার আমার মঙ্গল দেখিতেছি, কিন্তু তুমি আমি কি দেশ ? তুমি আমি দেশের কয়জন ? আর এই কৃষিজীবী কয়জন ? তাহাদের ত্যাগ করিলে দেশে কয়জন থাকে ? হিসাব করিলে তাহারাই দেশ—দেশের অধিকাংশ লোকই কৃষিজীবী। তোমা হইতে আমা হইতে কোন্ কাজ হইতে পারে ? কিন্তু সকল কৃষিজীবী খেপিলে কে কোথায় থাকিবে ? কি না হইবে ? যেখানে তাহাদের মঙ্গল নাই, সেখানে দেশের কোনো মঙ্গল নাই।

৫.৪ নিম্নলিখিত সংকেত অবলম্বনে একটি গল্প রচনা করো :
কোনো শ্রমবিমুখ ব্যক্তি অপরিচিত বিদ্যাসাগরকে কুলি বলে মনে করেন— বিদ্যাসাগর কুলির মতো তার ব্যাগ মাথায় করে গন্তব্যের দিকে চলেন—শেষ পর্যন্ত কুলির প্রকৃত পরিচয় জেনে লজ্জা, গ্লানি এবং শিক্ষা পান ভদ্রলোক।

৬। কমবেশি ৩০০ শব্দের মধ্যে যে-কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা করো : ১০

৬.১ তোমার চোখে তোমার বিদ্যালয়।
৬.২ আধুনিক জীবনে মোবাইল।
৬.৩ বিশ্ব উষ্ণায়ন ও পরিবেশ ভাবনা ।
৬.৪ চরিত্র গঠনে খেলাধূলার ভূমিকা।

SOURCE-HZN

 ©kamaleshforeducation.in(2023)