২০১০ সালের আগে নিযুক্ত শিক্ষকদের ক্ষেত্রে TET ম্যান্ডেট প্রযোজ্য হওয়া উচিত নয়: সুপ্রিম কোর্টে তামিলনাড়ু সরকারের পুনর্বিবেচনার আবেদন

 শিক্ষকদের জন্য শিক্ষক যোগ্যতা পরীক্ষা (TET) যোগ্যতা বাধ্যতামূলক করার সাম্প্রতিক রায়ের বিরুদ্ধে তামিলনাড়ু সরকার সুপ্রিম কোর্টে একটি পুনর্বিবেচনা আবেদন দাখিল করেছে।

১ সেপ্টেম্বর দেওয়া রায়ে বলা হয়েছে যে, শিশুদের বিনামূল্যে ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকার আইন, ২০০৯ (আরটিই আইন) কার্যকর হওয়ার আগে নিযুক্ত শিক্ষকদেরও যদি পাঁচ বছরের বেশি চাকরির অভিজ্ঞতা থাকে, তাহলে দুই বছরের মধ্যে টেট যোগ্যতা অর্জন করতে হবে।

পর্যালোচনা আবেদনে, রাজ্য যুক্তি দিয়েছিল যে এই আদেশ কেবলমাত্র ১.৪.২০১০ তারিখে আইন কার্যকর হওয়ার পরে অবহিত শিথিল নিয়মের অধীনে নিযুক্ত শিক্ষকদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, এবং বিদ্যমান পরিষেবা বিধির অধীনে আইনের আগে বৈধভাবে নিযুক্ত শিক্ষকদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়।

আবেদনটি RTE আইনের ধারা ২৩-এর ব্যাখ্যাকে চ্যালেঞ্জ করে, যেখানে আইন কার্যকর হওয়ার পাঁচ বছরের মধ্যে শিক্ষকদের শিক্ষক যোগ্যতা পরীক্ষা (TET) যোগ্যতা অর্জন করতে হবে।

এটি দাখিল করে যে ধারা ২৩(১) একটি স্বাধীন ধারা, যা ভবিষ্যতের নিয়োগের সাথে সম্পর্কিত, যখন ধারা ২৩(২) বিশেষভাবে প্রশিক্ষিত শিক্ষকের ঘাটতির সম্ভাব্যতাকে সম্বোধন করে, যা কেন্দ্রীয় সরকারকে পাঁচ বছর পর্যন্ত ন্যূনতম যোগ্যতার অস্থায়ী শিথিলকরণ মঞ্জুর করার অনুমতি দেয়।

রিভিউ আবেদনে তুলে ধরা হয়েছে যে ধারা ২৩(২)-এর শর্তাবলী – যা বলে যে যোগ্যতা নেই তাদের পাঁচ বছরের মধ্যে একই যোগ্যতা অর্জন করতে হবে – কেবলমাত্র শিথিলকরণের সময়কালে করা নিয়োগের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, ২০১০-এর পূর্ববর্তী নিয়োগের ক্ষেত্রে নয়। অন্যথায়, আবেদনে যুক্তি দেওয়া হয়েছে যে, এটিকে অন্যভাবে ব্যাখ্যা করলে, হাজার হাজার শিক্ষককে পূর্ববর্তী দৃষ্টিকোণ থেকে অযোগ্য ঘোষণা করা হবে, যা আইনী উদ্দেশ্য এবং পরিষেবা আইনের নীতির পরিপন্থী।

এটি উল্লেখ করা হয়েছে যে তামিলনাড়ু, পশ্চিমবঙ্গ এবং ওড়িশা সহ বেশ কয়েকটি রাজ্য শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের অপ্রতুলতার কারণে ধারা 23(2) এর অধীনে শিথিলতা গ্রহণ করেছে। শুধুমাত্র তামিলনাড়ুতেই সরকার 4,49,850 জন শিক্ষক নিয়োগ করে, যাদের মধ্যে 3,90,458 জন TET-যোগ্য নন। আবেদনে সতর্ক করা হয়েছে যে, যদি বিতর্কিত নির্দেশাবলী বাস্তবায়িত হয়, তাহলে পুরো ব্যবস্থা “আসন্ন পতনের” মুখোমুখি হবে, যার ফলে শিক্ষকদের ব্যাপকভাবে অযোগ্য ঘোষণা করা হবে এবং লক্ষ লক্ষ শিশুকে শ্রেণীকক্ষে শিক্ষা প্রদান থেকে বঞ্চিত করা হবে, যার ফলে সংবিধানের 21A অনুচ্ছেদ লঙ্ঘন করা হবে যা শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করে।

আবেদনে আনুপাতিকতার নীতিরও আহ্বান জানানো হয়েছে, যুক্তি দেওয়া হয়েছে যে শিক্ষার মান উন্নত করা একটি বৈধ লক্ষ্য হলেও, ২০১০ সালের পূর্ববর্তী নিয়োগপ্রাপ্তদের উপর পূর্ববর্তী সময়ে TET আরোপ করা স্পষ্টতই অসামঞ্জস্যপূর্ণ। পরিবর্তে, চাকরিকালীন প্রশিক্ষণ, রিফ্রেশার কোর্স এবং ব্রিজিং প্রোগ্রামের মতো কম হস্তক্ষেপকারী বিকল্পগুলি জীবিকা নির্বাহকে অস্থিতিশীল না করে বা শিক্ষা প্রদানকে ব্যাহত না করে মান উন্নত করতে পারে।

তাই আবেদনে আদালতকে স্পষ্ট করে বলার অনুরোধ করা হয়েছে যে পাঁচ বছরের TET ম্যান্ডেট শুধুমাত্র ১.৪.২০১০ সালের পরে শিথিল নিয়ম অনুসারে করা নিয়োগের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, এবং আইনটি চালু হওয়ার আগে থেকে কর্মরত শিক্ষকদের ক্ষেত্রে নয়।

“শিক্ষার মান বৃদ্ধির লক্ষ্যকে বৈধ হিসেবে গ্রহণ করা হলেও, ২০১০ সালের আগে নিযুক্তদের অযোগ্যতার কারণে TET পাস করতে বাধ্য করা স্পষ্টতই অসামঞ্জস্যপূর্ণ। যাই হোক না কেন, দুই বছরের সময়কাল শিশুদের উপর প্রদত্ত শিক্ষার মান সম্পর্কে বলবে কারণ ক্ষতিগ্রস্ত শিক্ষকরা TET উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য নিজেদের মনোনিবেশ করবেন। বিপরীতে, চাকরিকালীন প্রশিক্ষণ, সক্ষমতা বৃদ্ধি, রিফ্রেশার কোর্স বা সেতুবন্ধন কর্মসূচির মতো কম হস্তক্ষেপমূলক বিকল্পগুলি জীবিকা নির্বাহ না করে এবং শিক্ষা ব্যবস্থাকে অস্থিতিশীল না করে একই লক্ষ্য অর্জন করবে,” পর্যালোচনা আবেদনে বলা হয়েছে।

রিভিউ পিটিশনটি সাবারিশ সুব্রহ্মণ্যম এওআর-এর মাধ্যমে দাখিল করা হয়েছে এবং সিনিয়র অ্যাডভোকেট পি. উইলসন এটি নিষ্পত্তি করেছেন।