মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৬ | Madhyamik Bengali Suggestion 2026

 

আজকে  মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৬ | Madhyamik Bengali Suggestion 2026 নিয়ে  হাজির হয়েছি । মাধ্যমিক পরীক্ষা ২০২৬-এ   যারা অংশ নিতে চলেছে, তাদের জন্য বাংলা বিষয় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সঠিক সাজেশন অনুসরণ করলে অল্প সময়ে ভালো প্রস্তুতি নেওয়া সম্ভব। তাই আজকের এই পোস্টে  আপনাদের জন্য নিয়ে এসেছি মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৬, যেটি সম্পূর্ণ অভিজ্ঞতার  দ্বারা প্রস্তুত করা । 

এই মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৬ যদি ভালোভাবে অনুসরণ করা যায়, তাহলে বাংলায় ভালো নম্বর পাওয়া কঠিন নয়। নিয়মিত পড়াশোনা ও লেখার অনুশীলনই সাফল্যের চাবিকাঠি।

ক. গল্প : 

** সমগ্র গল্প থেকে পাঁচ মার্কের দুটো প্রশ্ন আসবে একটা প্রশ্নের উত্তর করতে হবে। এবং তিন মার্কের দুটো প্রশ্ন আসবে একটা প্রশ্নের উত্তর করতে হবে।

জ্ঞানচক্ষু

 ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন :

১। “তপনের মনে হয় আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে বড় দুঃখের দিন”—তপনের এরকম মনে হওয়ার কারণ কী?  MP 2023 

 ২। “পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে”—কার এরকম মনে হয়েছে? অলৌকিক ঘটনাটি কী?

৩। গল্প ছাপা হলে যে ভয়ঙ্কর আল্লাদ হওয়ার কথা সে আল্লাদ খুঁজে পায় না তপন—তপন কেন সেই আল্লাদ খুঁজে পায়নি? 

৪। এই দুঃখের মুহূর্তে গভীরভাবে সংকল্প করে তপন—দুঃখের মুহূর্ত কোনটি? কী সংকল্প করেছিল?

৫। “নতুন মেশোকে দেখে জ্ঞানচক্ষু খুলে গেল তপনের”—গল্পের নামকরণের সার্থকতা বা প্রকৃত জ্ঞানচক্ষু উন্মোচনের প্রসঙ্গ।

বহুরূপী

  ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন :

১। হরিদার চরিত্র এবং তার জীবনের নাটকীয় বৈচিত্র্য বা বহুরূপের বর্ণনা।

২। জগদীশ বাবুর বাড়ি হরিদা বিরাগী সেজে যাওয়ার পর যে ঘটনা ঘটেছিল তার বর্ণনা দাও।

৩। “সে ভয়াবহ দুর্লভ জিনিস”—কোনটি কেন দুর্লভ? 

৪। “অদৃষ্ট কখনো হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবে না”—উক্তিটির তাৎপর্য।  MP 2019 

৫। “খাঁটি মানুষ তো নয়, এই বহুরূপী জীবনের বেশি কী বা আশা করতে পারে”—উক্তিটির গুরুত্ব।

পথের দাবি

 ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন : 

১। “বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, শখ ষোলো আনাই বজায় রয়েছে”—বাবুটির স্বাস্থ্য ও শখের পরিচয় দাও।  MP 2017 
                              Or 

“বাবুর স্বাস্থ্য গেছে কিন্তু শখ ষোলো আনাই বজায় আছে”—উক্তিটির তাৎপর্য। 

২। সব্যসাচী মল্লিককে নিমাই বাবুর সম্মুখে হাজির করার পরিস্থিতি বর্ণনা করো।

৩। “অপূর্ব কেন হাসি গোপন করেছিল?”—তার উদ্ভট রূপ ও পোশাক-পরিচ্ছদের বর্ণনা।

৪। অপূর্বর ট্রেন যাত্রাপথের বর্ণনা এবং তার চরিত্র।    

                               Or 

স্বদেশপ্রীতির আলোকে অপূর্বর চরিত্র বর্ণনা করো।

খ. কবিতা : 

অসুখী একজন

 ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন :

১। “তারপর যুদ্ধ এল”—যুদ্ধের ভয়াবহতা বা পরিণতি নিজের ভাষায় লেখো। 

২। “যেখানে ছিল শহর সেখানে ছড়িয়ে রইল কাঠকয়লা”—শহর কীভাবে কাঠকয়লায় পরিণত হলো? 

৩। “সেই মেয়েটি আমার অপেক্ষায়”—মেয়টির মৃত্যু না হওয়ার তাৎপর্য। 
                                Or  

“সেই মেয়েটির মৃত্যু হলো না”—মেয়েটির পরিচয় দাও এবং তার মৃত্যু না হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করো।

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি

 ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন :

১। কবিতার বিষয়বস্তু এবং কোন পরিস্থিতিতে কাদের কেন বেঁধে বেঁধে থাকতে বলা হয়েছে? 

২। ‘(পৃথিবী হয়তো বেঁচে আছে/পৃথিবী হয়তো গেছে মরে)’ — পৃথিবী সম্পর্কে বক্তার এরকম ধারণা কেন? আলোচনা করো। ৫

৩। ‘আমাদের শিশুদের শব ছড়ানো রয়েছে কাছে দূরে’ — কী কারণে শিশুদের এমন অবস্থা? শিশুদের শব দেখে কবির মনে কী প্রতিক্রিয়া হয়েছিল? ২+৩

প্রলয়োল্লাস

  ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন :

১। প্রলয় দেখেও কবি কেন উল্লাস করতে বলেছেন? কবির বিদ্রোহী মনোভাবের পরিচয় দাও। 

২। প্রলয়োল্লাস কবিতায় ধ্বংস ও সৃষ্টির যে চিত্র ফুটে উঠেছে তা আলোচনা করো।

৩। “ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর? আসবে নবীন জীবনহারা অসুন্দরে করতে ছেদন”—উক্তিটির তাৎপর্য। 

সিন্ধু তীরে

 ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন : 

১। পদ্মার চরিত্র এবং পঞ্চকন্যা কীভাবে চেতনা ফিরে পেয়েছিল তার বর্ণনা। 

২। সমুদ্র তীরের অতি মনোহর দেশটির বর্ণনা দাও। 

৩। “সিন্ধু তীরে দেখি দিব্যস্থান” অথবা “তথাকন্যা থাকে সর্বক্ষণ”—স্থানটির বর্ণনা দাও এবং কোন কন্যার কথা বলা হয়েছে? 

৪। “মনেতে কৌতুক বাসি”—পদ্মার মনের কৌতূহল কীভাবে নিবৃত্ত হয়েছিল? 

অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান

 ৩ ও ৫ নম্বরের প্রশ্নের সাজেশন :

১। “অস্ত্র ফেলো অস্ত্র রাখো”—কবি কোথায় অস্ত্র রাখতে বলেছেন? তার এই আহ্বানের কারণ কী? 

২। নামকরণের সার্থকতা অথবা কবিতার যুদ্ধবিরোধী মনোভাব ব্যাখ্যা করো। 

৩। “রক্ত মুছে শুধু গানের গায়ে”—রক্তপাতের কারণ ও গানের গায়ে রক্ত মোছার তাৎপর্য।

 ৪। “মাথায় কত শকুন বা চিল… আমার শুধু একটা কোকিল”—শকুন/চিল এবং কোকিলের প্রতীকি ও ব্যঞ্জনাত্মক অর্থ বুঝিয়ে দাও। 

গ. প্রবন্ধ :  

হারিয়ে যাওয়া কালি কলম

১। লেখকদের নিজেদের কালি তৈরির পদ্ধতি ও কলম তৈরির বর্ণনা। 

২। “তামরা কালিও তৈরি করতাম নিজেরাই।” – কারা কালি তৈরি করতেন? তারা কিভাবে কালি তৈরি করতেন?  MP 2019  

৩।”সবই আজ অবলুপ্তির পথে”—কী অবলুপ্তির পথে এবং কেন? 
 

৪। লিপিকুশলী বা ক্যালিগ্রাফিস্টদের সম্পর্কে কী জানা যায়? 

বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান

1. বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান পড়ার পাঠক শ্রেণী এবং বিজ্ঞান চর্চার বাধাগুলি কী কী?

 
2. শব্দের ত্রিবিধ কথা (অভিধা, লক্ষণা, ব্যঞ্জনা) আলোচনা করো। 

3. “পাশ্চাত্য দেশের তুলনায় এদেশের জনসাধারণের বৈজ্ঞানিক জ্ঞান নগন্য।” – লেখকের এমন মন্তব্যের কারণ কী?

ঘ. নাটক : 

সিরাজদ্দৌলা

১। সিরাজদ্দৌলা ও ঘসেটি বেগমের চরিত্র। 

২। “কিন্তু ভদ্রতার অযোগ্য তোমরা” কাকে উদ্দেশ্য করে বলা হয়েছে? বলার কারণ কী?  MP 2017 

৩। “বাংলার ভাগ্যাকাশে আজ দুর্যোগের ঘনঘটা”—উক্তিটির তাৎপর্য এবং সিরাজের দেশপ্রেম। 

৪। “দরবার ত্যাগ করতে আমরা বাধ্য হচ্ছি জাহাপনা” – বক্তা কে? তারা কেন দরবার ত্যাগ করতে চান?  MP 2020  

৫। “মুন্সিজি, এই পত্রের মর্ম সভাসদদের বুঝিয়ে দিন।” – কে, কাকে পত্র লিখেছিলেন? এই পত্রে কী লেখা ছিল?  MP 2018  

ঙ. সহায়ক পাঠ

 কোনি : মতি নন্দী

১। ক্ষিতিশ সিংহের চরিত্র এবং কোনির জীবনে তার অবদান। 

২। “বিষ্টু ধরের বিরক্তির কারণ হাত পনেরো দূরের একটা লোক।“ – বিষ্টু ধরের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। তার বিরক্তির কারণ আলোচনা করো।  MP 2022 

৩। “চার বছরে প্রজাপতি ডানা মেলে দিয়েছে”—উক্তিটির প্রেক্ষাপট ও গুরুত্ব। 

৪। “ফাইট কোনি ফাইট”—কোনি কীভাবে দারিদ্র্য ও বঞ্চনার বিরুদ্ধে লড়াই করেছিল?

৫। জুপিটার ক্লাবে ক্ষিতিশের বিরুদ্ধে আনা অভিযোগ ও তার জবাব। 

৬। কোনির কঠোর প্রশিক্ষণ এবং বাংলা সাঁতার দলে তার জায়গা পাওয়ার লড়াই।

৭। “বুকের মধ্যে পুষে রাখুক”—কী পুষে রাখার কথা বলা হয়েছে এবং কেন? 

চ. সংলাপ : 

১। বৃক্ষরোপণের উপযোগিতা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

২। ‘সেফ ড্রাইভ’, সেভ লাইফ -এ বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো ।

৩। অনলাইন প্রতারণা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

৪। উত্তরের বন্যা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

৫। সোশ্যাল মিডিয়ার ভালোমন্দ নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

৬। কুসংস্কার প্রতিরোধে বিজ্ঞানমনস্কতা নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।

৭। মাধ্যমিকের পর কী বিষয় নিয়ে পড়বে-এ বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করে। 

ছ. প্রতিবেদন : 
 

১। তোমাদের অঞ্চলের বন্যা পরিস্থিতি সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো । 

২। সাইবার প্রতারণা সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো । 

৩। ডেঙ্গু প্রতিরোধ সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো ।

৪। পথ/ট্রেন অবরোধের কুফল নিয়ে প্রতিবেদন।  

৫। কোনো গ্রামীণ এলাকায় একটি সরকারি হাসপাতাল উদ্বোধন হলো-এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো। MP 2017  

৬। তোমাদের পাড়ায় একটি রক্তদান শিবিরের আয়োজন করা হয়েছিল। এই বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো । MP 2018 

 

জ. প্রবন্ধ রচনা : 
 

১। বিজ্ঞান ও কুসংস্কার MP 2019 

২। বাংলার উৎসব MP 2018 

৩। বিশ্ব উষ্ণায়ন MP 2019 

৪। পরিবেশ দূষণ ও ছাত্রসমাজ MP 2018 
৫। বাংলা ঋতু বৈচিত্র্য MP 2017 & 2023 

৬। তোমার জীবনের লক্ষ্য

৭। বিজ্ঞান আশীর্বাদ না অভিশাপ