তৃতীয় শ্রেণির বাংলা

(পাতাবাহার) বইয়ের সমস্ত প্রশ্নের উত্তর:

*********************************************************  

পঞ্চম পাঠ:
নৌকাযাত্রা 

(রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)

********************************************************* 

 

 

পঞ্চম পাঠ:
নৌকাযাত্রা
(রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)

অধ্যায় ভিত্তিক অতিরিক্ত প্রশ্নােত্তর:

 

 ১. একটি বাক্যে উত্তর দাও:
১.১ ‘নৌকাযাত্রা’ কবিতাটি কার লেখা?
* উত্তর: ‘নৌকাযাত্রা’ কবিতাটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা

* ১.২ কবিতাটি কবির কোন বই থেকে নেওয়া হয়েছে?
* উত্তর: কবিতাটি কবির ‘শিশু’ বই থেকে নেওয়া হয়েছে।
* ১.৩ নৌকাটি কোথায় বাঁধা আছে?
* উত্তর: নৌকাটি রাজগঞ্জের ঘাটে বাঁধা আছে।
১.৪ নৌকাটিতে কী রয়েছে?
* উত্তর: নৌকাটিতে বোঝাই-করা পাট রয়েছে।
১.৫ কবিতার শিশুটি ওই নৌকা পেলে কটি পাল ও দাঁড় জুড়ে দেবে?
* উত্তর: কবিতার শিশুটি ওই নৌকা পেলে একশটি দাঁড় ও পাঁচটি-ছটি পাল জুড়ে দেবে।
১.৬ পাল ও দাঁড় নৌকা চালাতে কী কী কাজে লাগে?
উত্তর: পাল ও দাঁড় নৌকা চালাতে ও গতি বাড়াতে কাজে লাগে।
* ১.৭ হাট বলতে কী বোঝো?
* উত্তর: গ্রামে নির্দিষ্ট দিনে নানারকম জিনিস কেনা-বেচা হয়, তাকে হাট বলে।
* ১.৮ শিশুটি কার নৌকা পেতে চায়?
* উত্তর: শিশুটি মধু মাঝির নৌকা পেতে চায়।
* ১.৯ সে নৌকা করে কোথায় যাবে?
* উত্তর: সে নৌকা করে সাত সমুদ্র তেরো নদীর পারে যাবে।
১.১০ সে সঙ্গে কাকে কাকে নেবে?
* উত্তর: সে সঙ্গে আশু আর শ্যামকে নেবে।
* ১.১১ সে তার মাকে কাঁদতে বারণ করেছে কেন?
* উত্তর: কারণ সে রামের মতো চোদ্দো বছরের জন্য বনবাসে যাচ্ছে না।
* ১.১২ রামকে বনবাসে যেতে হয়েছিল কেন?
* উত্তর: পিতৃসত্য পালনের জন্য রামকে বনবাসে যেতে হয়েছিল।
* ১.১৩ রামচন্দ্রের কাহিনী কোন বই পড়লে জানা যায়?
* উত্তর: রামচন্দ্রের কাহিনী রামায়ণ মহাকাব্য পড়লে জানা যায়।
১.১৪ রাজপুত্র, সোনা মানিক ও তেপান্তরের মাঠের কথা তুমি কোথায় পড়েছ?
* উত্তর: এগুলি আমি রূপকথার গল্পে পড়েছি।
* ১.১৫ শিশুটি কী কী নিয়ে যাবে?
* উত্তর: শিশুটি নৌকা ভরা সোনা এবং মানিক নিয়ে যাবে।
* ১.১৬ সে কখন নৌকা ছেড়ে দেবে?
উত্তর: সে ভোরবেলা নৌকা ছেড়ে দেবে।
১.১৭ দুপুরে মা তখন কোথায় থাকবেন?
* উত্তর: দুপুরে মা তখন ঘরের কাজ করবেন বা ঘাটে থাকবেন।
* ১.১৮ তখন সে কোথায় থাকবে?
* উত্তর: তখন সে নতুন রাজার দেশে থাকবে।
১.১৯ কোন কোন জায়গা পেরিয়ে শিশুটি যাবে?
উত্তর: শিশুটি তিরুপূর্নির ঘাট আর তেপান্তরের মাঠ পেরিয়ে যাবে।
* ১.২০ সে কখন ফিরে আসবে?
* উত্তর: সে সন্ধ্যাবেলায় ফিরে আসবে।
* ১.২১ ফিরে এসে সে মাকে কী কী গল্প শোনাবে?
* উত্তর: ফিরে এসে সে মাকে তার নতুন নতুন দেশে ভ্রমণের গল্প শোনাবে।

 ২. বাক্য রচনা করো:
বাঁধা: আমাদের বাড়ির সামনে গঙ্গার তীরে একটা নৌকা বাঁধা থাকে।
নৌকা: আমার নৌকা চড়তে খুব ভালো লাগে

সমুদ্র: বন্ধুবান্ধব মিলে আমরা সমুদ্রে স্নান করেছি।
গল্প: রাতে শোবার আগে ঠাকুমা আমায় গল্প শোনায়।
মাঝি: আমাদের গ্রামের মধু মাঝির নৌকাটি খুব সুন্দর।

 ৩. বর্ণ বিশ্লেষণ করো:
রাজপুত্র- র্ + আ + জ্ + অ + প্ + উ + ত্ + র + অ
 তেপান্তর-  ত্ + এ + প্ + আ + ন্ + ত্ + অ + র্ + অ
রাজগঞ্জ-  = র্ + আ + য়্ + অ + গ্ + অ + ঞ্ + জ্ + অ 
* দুপুরবেলা-  দ +উ + প + উ + র + অ+ব + এ + অ + ল + আ
* পুকুর ঘাট – প+উ+ক+উ+র+অ+ঘ+আ+ ট + অ

৪. বিপরীতার্থক শব্দ লেখো:

বাঁধা – খোলা
বোঝাই – খালাস
মিথ্যে – সত্যি
সন্ধে – সকাল
দেশে- বিদেশে
 
৫. অর্থ লেখো:
দাঁড়- নৌকা চালানোর একটি অংশ।
পাল – কাপড়ের তৈরি, যা খাটিয়ে হাওয়ার সাহায্যে নৌকা চালানো হয়।
কোণ –ঘরের একপ্রান্ত যেখানে দুটি দেওয়াল মিলিত হয়।
মাণিক- এক জাতীয় রত্ন বিশেষ।
পার- পেরিয়ে যাওয়া।

 ৬. সমার্থক শব্দ লেখো:
 সোনা – স্বর্ণ।
 নৌকা – ডিঙি।
নদী – তটিনী।
সমুদ্র – সাগর।
মাঠ – প্রান্তর।

 ৭. এলোমেলো বর্ণগুলিকে সাজিয়ে শব্দ তৈরি করো:
ত্রপুজরা, রলাদুবেপু, টিরএবাক, পাতেরন্ত, জরাঞ্জগ।
* উত্তর: রাজপুত্র, দুপুরবেলা,একটিবার , তেপান্তর, রাজগঞ্জ।

 ৮. শব্দযুগলের অর্থ পার্থক্য দেখাও:
বাধা – প্রতিরোধ।
 বাঁধা – বন্ধন।

ছটা – ছ-টা।
ছটা – কিরণ।

কোণে- প্রান্ত।
কনে- বিয়ের পাত্রী।

দেশ- রাষ্ট্র

দ্বেষ – ঘৃণা।

পার- পৌঁছানো।
 পাড়- কিনারা।

 ৯. ‘পাটে’ শব্দটিকে দুটি অর্থে ব্যবহার করে দুটি আলাদা বাক্য রচনা করো:
* পাটে (অস্ত যাওয়া): আকাশে মেঘ করলে সূর্য পাটে যায়।
* পাটে (জিনিস): ব্যাগটি পাটের তৈরি।
 ১০. মুখে  কথাগুলি কীভাবে বলবে?
* ১০.১ আমি কেবল যাব একটিবার। সাত সমুদ্র তেরো নদীর পার।
* উত্তর: আমি কেবলমাত্র একবার সাত সমুদ্র তেরো নদীর পারে যাব।
* ১০.২ তখন তুমি কেঁদো না মা, যেন। বলে বসে একলা ঘরের কোণে।
* উত্তর: মা, তুমি যেন তখন একলা ঘরের কোণে বসে কেঁদো না।
১০.৩ ভোরের বেলা দেব নৌকা ছেড়ে, দেখতে দেখতে কোথায় যাব ভেসে।
* উত্তর: ভোরের বেলা নৌকা ছেড়ে দিয়ে দেখতে দেখতে কোথায় ভেসে যাব।

  ১১. ঠিক উত্তরটির নিচে দাগ দাও:
১১.১ নৌকার মালিকের নাম (আশু/মধু/শ্যাম)।
 ১১.২ কবিতার শিশুটি যাবে (নৌকায়/ বজরায়/জাহাজে) চড়ে।
১১.৩ তাঁর সঙ্গে যাবে (মাঝি/বন্ধু/মা)।
* ১১.৪ সে যাবে (একদিন/তিনমাস/চৌদ্দো বছর) জন্য।
* ১১.৫ সাতসমুদ্র তেরো নদীর পারে (তেপান্তরের মাঠ/তিরুপুর্নির ঘাট/নতুন রাজার দেশ আছে।

 ১২. নীচের বাক্যগুলির ভাব বোঝাতে কবিতায় কীভাবে লেখা হয়েছে পাশে পাশে লেখো
* ২.১ মধু মাঝির নৌকাখানি দূরে রয়েছে।
* উত্তর: মধু মাঝির ওই যে নৌকাখানি।
২.২ শিশুটি হাটে ঘুরে বেড়িয়ে সময় নষ্ট করবে না।
* উত্তর: মিথ্যে ঘুরে বেড়াই নাকো হাটে।
* ২.৩ শিশুটির ভয়, তার মায়ের মন খারাপ হতে পারে।
* উত্তর: তখন তুমি কেঁদো না মা, যেন। বসে বসে একলা ঘরের কোণে।
* ২.৪ শিশুটি কিন্তু একা যাবে না।
উত্তর: আশুকে আর শ্যামকে নেব সাথে, আমরা শুধু যাব মা তিনজনে।
২.৫ সেই দিনই তারা সন্ধ্যার পরে ফিরে আসবে।
* উত্তর: ফিরে আসতে সন্ধে হয়ে যাবে।

 ১৩. ঘটনার ক্রমানুসারে সাজিয়ে লেখো:

শিশুটির মনে সাতসমুদ্র তেরো নদীর পেরিয়ে যাওয়ার সাধ জাগে।

নৌকাটি পেলে সে তাতে একশটি দাঁড় এঁটে, চারটে পাঁচটা ছটা পাল তুলে দেবে।

ফিরে এসে সে তার মাকে গল্প শোনাবে।

মধুমাঝির নৌকাখানি পাটে বোঝাই হয়ে রাজগঞ্জের ঘাটে বাঁধা আছে।

ভোরের বেলা সে তার নৌকা ছেড়ে দেবে।

(১)মধুমাঝির নৌকাখানি পাটে বোঝাই হয়ে রাজগঞ্জের ঘাটে বাঁধা আছে।
(২)শিশুটির মনে সাতসমুদ্র তেরো নদীর পেরিয়ে যাওয়ার সাধ জাগে।
(৩)নৌকাটি পেলে সে তাতে একশটি দাঁড় এঁটে, চারটে পাঁচটা ছটা পাল তুলে দেবে।
(৪) ভোরের বেলা সে তার নৌকা ছেড়ে দেবে।
(৫)ফিরে এসে সে তার মাকে গল্প শোনাবে।

  ১৪. বাক্য বাড়াও:
১৪.১ মধু মাঝির নৌকা। (কেমন নৌকা?)
* উত্তর: নৌকাটি ঘাটে আটকানো, পাট বোঝাই করা।
১৪.২ পাল তুলে দিই। (কীসে? কটা?)
* উত্তর: নৌকাতে চারটে পাঁচটা ছটা পাল তুলে দিই

* ১৪.৩ আমি যাব। (কোথায়? কীভাবে?)
* উত্তর: আমি নৌকা চেপে সাত সমুদ্র তেরো নদীর পারে যাব।
* ১৪.৪ ফিরে আসতে সন্ধে হয়ে যাবে। (কোথা থেকে?)
* উত্তর: নতুন রাজার দেশ থেকে ফিরে আসতে সন্ধে হয়ে যাবে।
* ১৪.৫ গল্প বলব। (কীসের গল্প?)
* উত্তর: ফিরে এসে নতুন রাজার দেশের গল্প বলব।
 ১৫. কবিতার শিশুটিকে মধু মাঝির নৌকাটি দেওয়া হলে সে কী করবে তা কবিতাটি পড়ে তোমার নিজের ভাষায় আট-দশটি বাক্যে লেখো:
* উত্তর: নৌকাটি পেলে প্রথমে তাতে একশটা দাঁড় আঁটব আর চারটে পাঁচটা ছটা পাল তুলে দেব। তারপর সাত সমুদ্র তেরো নদী দেখার জন্য বেরিয়ে পড়ব। মাকে কাঁদতে বারণ করব কারণ আমি রামচন্দ্রের মতো চোদ্দো বছরের বনবাসে যাচ্ছি না। আমি রাজপুত্রের মতো সোনা-মানিক নিয়ে যাব। বন্ধু আশু আর শ্যামকে সঙ্গে নেব। ভোরবেলা নৌকা ছেড়ে দেব যাতে অনেক দূর যেতে পারি, নতুন রাজার দেশে যাব। তিরুপুর্নির ঘাট, তেপান্তরের মাঠ পেরিয়ে তারপর সন্ধে করে ঘরে ফিরব। ঘরে ফিরে মার কোলে বসে মাকে সারাদিনের গল্প শোনাব।
 ১৬. বন্ধুদের সঙ্গে তোমার হয়তো কোথাও একদিনের জন্য বেড়াতে যেতে ইচ্ছে করেছে। সেকথা তুমি তোমার অভিভাবক/অভিভাবিকাকে কীভাবে জানাবে, তা পাঁচটি বাক্যে লেখো :
উত্তর: বাবা, আমার বন্ধুরা সবাই বলছিল একদিন সকলে মিলে ঘুরতে যাবে। কোনো একটা ছুটির দিন দেখেই যাওয়া হবে। সকালে গিয়ে সন্ধের মধ্যেই ফিরে আসব। আমি কি তাহলে ওদের সঙ্গে যাব?

 ©kamaleshforeducation.in(2023)