


All About a Dog By A.G Gardiner
Question Answer
WB Class 9 English Lesson 2
Published on:
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের (WBBSE) নবম শ্রেণির (Class 9) ইংরেজি পাঠ্যবইয়ের দ্বিতীয় অধ্যায় A.G. Gardiner রচিত
‘All About a Dog’ ইংরেজি গল্পটি একটি কনকনে শীতের রাতে বাসে ওঠা ছোট্ট একটি কুকুরকে কেন্দ্র করে কন্ডাক্টর ও যাত্রীদের মধ্যে তৈরি হওয়া দ্বন্দ্ব এবং নিয়মকানুনের সঠিক প্রয়োগের চমৎকার ঘটনা নিয়ে। আজকের পোস্টে এই গল্পের Summary, Unit Question Answer এবং বাছাই করা বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর (Question Answer) সাথে শেয়ার করলাম।
বিষয় |
বিবরণ |
|---|---|
পাঠ্যসূচির নাম |
All about a dog |
লেখক |
A.G Gardiner |
Main Characters |
Bus conductor, younger woman, Pekinese dog, author |
◆ বিষয়বস্তু ◆
1 ‘All about a dog’ By A.G Gardiner (Class 9 English Lesson 2)
1.1 ‘All about a dog’ By A.G Gardiner Class 9 Unit-wise Textual Question Answer | Class 9 English Lesson 2
1.2 ‘All About a Dog’ Class 9 One Liner Question Answer (Extra)

‘All about a dog’ By A.G Gardiner
(Class 9 English Lesson 2)
About the Author:
Alfred George Gardiner (1865-1946) was a British journalist and author. His essays, written under the pen-name, ‘Alpha of the Plough’, are highly regarded. His uniqueness lay in his ability to teach the basic truths of life in an easy and amusing manner.
বাংলা অনুবাদ:
আলফ্রেড জর্জ গার্ডিনার (১৮৬৫-১৯৪৬) ছিলেন একজন ব্রিটিশ সাংবাদিক এবং লেখক। ‘আলফা অফ দ্য প্লাউ’ ছদ্মনামে লেখা তাঁর প্রবন্ধগুলি অত্যন্ত সমাদৃত। তাঁর অনন্যতা নিহিত ছিল একটি সহজ এবং মজাদার উপায়ে জীবনের মৌলিক সত্যগুলি শেখানোর ক্ষমতার মধ্যে।

‘All about a dog’ By A.G Gardiner
Class 9 Summary
গল্পের সারসংক্ষেপ
English Summary:
The author was travelling on a bus on a bitterly cold night. A young woman boarded the bus with a small Pekinese dog. The bus conductor, who seemed to have a general grievance against passengers, strictly ordered her to take the dog out. The woman refused, citing the freezing weather, and the passengers supported her. The conductor stopped the bus, insisting he had rules on his side. Eventually, the woman went to the top, but when the bus developed engine trouble, she came back down. The conductor repeated his rigid demand, forcing her back up. In the end, the author advised the conductor that rules should be tempered with goodwill and common sense, not just followed to the letter.
বাংলা অনুবাদ:
লেখক একটি কনকনে শীতের রাতে বাসে ভ্রমণ করছিলেন। একজন তরুণী একটি ছোট পিকিনিজ কুকুর নিয়ে বাসে উঠেছিলেন। বাসের কন্ডাক্টর, যার যাত্রীদের প্রতি এক সাধারণ ক্ষোভ ছিল বলে মনে হচ্ছিল, তাকে কঠোরভাবে কুকুরটিকে বাইরে নিয়ে যেতে নির্দেশ দেয়। মহিলাটি প্রচণ্ড ঠান্ডার কারণ দেখিয়ে তা অস্বীকার করেন এবং যাত্রীরা তাকে সমর্থন করে। কন্ডাক্টর বাস থামিয়ে দেয় এবং জোর দেয় যে আইন তার পক্ষে আছে। অবশেষে, মহিলাটি বাসের ছাদে চলে যান, কিন্তু যখন বাসের ইঞ্জিনে সমস্যা দেখা দেয়, তখন তিনি আবার নিচে নেমে আসেন। কন্ডাক্টর তার কঠোর দাবি পুনরাবৃত্তি করে, তাকে আবার উপরে যেতে বাধ্য করে। শেষে, লেখক কন্ডাক্টরকে পরামর্শ দিয়েছিলেন যে নিয়মগুলি কেবল অক্ষরে অক্ষরে পালন না করে সদিচ্ছা এবং সাধারণ জ্ঞানের সাথে প্রয়োগ করা উচিত।

‘All about a dog’ By A.G Gardiner
Class 9 Unit-wise Textual Question Answer
Class 9 English Lesson 2
Exercise 1: Choose the correct alternative to complete the following sentences:
(1) The younger woman carried a little— (তরুণী মহিলাটি একটি ছোট কী বহন করছিল?)
(i) spaniel
(ii) bull dog
(iii) Pekinese dog
(iv) spitz
Answer: (iii) Pekinese dog
(2) The younger woman was suffering from— (তরুণী মহিলাটি কিসে ভুগছিল?)
(i) stomach pain
(ii) back pain
(iii) fever
(iv) cough
Answer: (iv) cough
(3) The bell was pulled by the— (ঘণ্টাটি কে টেনেছিল?)
(i) conductor
(ii) driver
(iii) younger woman
(iv) older woman
Answer: (i) conductor
(4) The number of policemen to whom the woman expressed her anger was— (মহিলাটি কতজন পুলিশের কাছে তার রাগ প্রকাশ করেছিল?)
(i) three
(ii) four
(iii) five
(iv) six
Answer: (i) three
(5) The problem the bus faced was with the— (বাসটি কীসের সমস্যায় পড়েছিল?)
(i) tyre
(ii) engine
(iii) brake
(iv) horn
Answer: (ii) engine
Exercise 2: Answer the following questions within fifteen words:
(1) How many people got into the bus with the younger woman? (তরুণী মহিলার সাথে বাসে কতজন লোক উঠেছিল?)
Answer: Two other people, an older woman and a man, got in with her. (উত্তর: তার সাথে আরও দুজন, একজন বয়স্ক মহিলা এবং একজন পুরুষ বাসে উঠেছিল।)
(2) What was the conductor’s order to the younger woman? (তরুণী মহিলার প্রতি কন্ডাক্টরের কী নির্দেশ ছিল?)
Answer: The conductor ordered the younger woman to take that dog out. (উত্তর: কন্ডাক্টর তরুণী মহিলাকে নির্দেশ দিয়েছিল কুকুরটিকে বাইরে বের করে নিয়ে যেতে।)
(3) Why did the conductor stand triumphant? (কন্ডাক্টর কেন বিজয়ীর মতো দাঁড়িয়েছিল?)
Answer: He stood triumphant because he had forced the lady to go to the bus top. (উত্তর: সে বিজয়ীর মতো দাঁড়িয়েছিল কারণ সে মহিলাটিকে বাসের ছাদে যেতে বাধ্য করেছিল।)
(4) What is that rule which cannot be broken without danger to life and limb? (সেই নিয়মটি কী যা জীবন ও অঙ্গের বিপদ ছাড়া ভাঙা যায় না?)
Answer: The rule of the road cannot be broken without danger to life and limb. (উত্তর: রাস্তার নিয়ম জীবন এবং অঙ্গের বিপদ ছাড়া ভাঙা যায় না।)
Exercise 3: Answer the following questions within twenty-five words:
(1) When did the author feel that trouble was coming up? (কখন লেখকের মনে হয়েছিল যে ঝামেলা আসছে?)
Answer: The author felt trouble was coming up when the conductor’s eye rested on the beady-eyed dog carried by the younger woman. (উত্তর: লেখকের মনে হয়েছিল যে ঝামেলা আসছে যখন তরুণী মহিলার বহন করা পুঁতির মতো চোখওয়ালা কুকুরটির উপর কন্ডাক্টরের চোখ পড়েছিল।)
(2) Mention two demands made by the passengers when the bus stopped. (বাস থামার পর যাত্রীদের দ্বারা করা দুটি দাবির কথা উল্লেখ করো।)
Answer: The passengers demanded to call the police, report the conductor, and make him give their fares back. (উত্তর: যাত্রীরা পুলিশ ডাকার, কন্ডাক্টরের বিরুদ্ধে অভিযোগ করার এবং তাদের ভাড়া ফেরত দেওয়ার দাবি করেছিল।)
(3) How are rules of guidance to be observed? (নির্দেশনার নিয়মগুলি কীভাবে পালন করা উচিত?)
Answer: Rules of guidance are meant to be observed in the spirit, not in the letter, for the comfort of the passengers with goodwill. (উত্তর: নির্দেশনার নিয়মগুলি যাত্রীদের আরামের জন্য সদিচ্ছার সাথে অন্তর্নিহিত অর্থে পালন করা উচিত, আক্ষরিক অর্থে নয়।)
All About a Dog By A.G Gardiner
Textual Grammar Solution
All About a Dog Class 9
Lesson 2 Exercise 4 Solution:
(a) She has sung (Active) a song.
(b) A song ◯has been sung◯ (Passive) by her.
(c) He will draw (Active) a picture.
(d) A picture ◯will be drawn◯ (Passive) by him.
(Note: Bold Red text denotes Active Voice, ◯Circled/Bracketed◯ denotes Passive Voice.)

All About a Dog Class 9 Lesson 2 Exercise 5 Solution:
(a) Change the voice: Nila has bought a book. (বাচ্য পরিবর্তন করো: নীলা একটি বই কিনেছে।)
Answer: A book has been bought by Nila. (উত্তর: একটি বই নীলার দ্বারা কেনা হয়েছে।)
(b) Change the voice: They will have seen the cricket match. (বাচ্য পরিবর্তন করো: তারা ক্রিকেট ম্যাচটি দেখে থাকবে।)
Answer: The cricket match will have been seen by them. (ক্রিকেট ম্যাচটি তাদের দ্বারা দেখা হয়ে থাকবে।)
(c) Change the voice: Bhola had seen a tiger. (বাচ্য পরিবর্তন করো: ভোলা একটি বাঘ দেখেছিল।)
Answer: A tiger had been seen by Bhola. (উত্তর: একটি বাঘ ভোলার দ্বারা দেখা হয়েছিল।)
(d) Change the voice: The nurse will attend the patient. (বাচ্য পরিবর্তন করো: নার্স রোগীর সেবা করবে।)
Answer: The patient will be attended by the nurse. (উত্তর: রোগীটি নার্সের দ্বারা সেবিত হবে।)

All About a Dog Class 9 Lesson 2 Exercise 6 Solution
(a) Change the voice: Do the sum. (বাচ্য পরিবর্তন করো: অঙ্কটি করো।)
Answer: Let the sum be done. (উত্তর: অঙ্কটি করা হোক।)
(b) Change the voice: The poem was written by her. (বাচ্য পরিবর্তন করো: কবিতাটি তার দ্বারা লেখা হয়েছিল।)
Answer: She wrote the poem. (উত্তর: সে কবিতাটি লিখেছিল।)
(c) Change the voice: Open the door. (বাচ্য পরিবর্তন করো: দরজাটি খোল।)
Answer: Let the door be opened. (উত্তর: দরজাটি খোলা হোক।)
(d) Change the voice: The man is known to me. (বাচ্য পরিবর্তন করো: লোকটি আমার পরিচিত।)
Answer: I know the man. (উত্তর: আমি লোকটিকে চিনি।)

All About a Dog Class 9 Lesson 2 Exercise 7 Solution
(a) Change the voice: They agreed to my plan. (বাচ্য পরিবর্তন করো: তারা আমার পরিকল্পনায় রাজি হয়েছিল।)
Answer: My plan was agreed to by them. (উত্তর: আমার পরিকল্পনাটিতে তাদের দ্বারা সম্মতি দেওয়া হয়েছিল।)
(b) Change the voice: My brother lost my favourite pen. (বাচ্য পরিবর্তন করো: আমার ভাই আমার প্রিয় কলমটি হারিয়ে ফেলেছে।)
Answer: My favourite pen was lost by my brother. (উত্তর: আমার প্রিয় কলমটি আমার ভাইয়ের দ্বারা হারিয়ে গিয়েছিল।)
(c) Change the voice: The man is writing a letter. (বাচ্য পরিবর্তন করো: লোকটি একটি চিঠি লিখছে।)
Answer: A letter is being written by the man. (উত্তর: একটি চিঠি লোকটির দ্বারা লেখা হচ্ছে।)
(d) Change the voice: Titli is looking for her watch. (বাচ্য পরিবর্তন করো: তিতলি তার ঘড়ি খুঁজছে।)
Answer: Her watch is being looked for by Titli. (উত্তর: তার ঘড়িটি তিতলির দ্বারা খোঁজা হচ্ছে।)

All About a Dog Class 9 Lesson 2 Exercise 8 Solution
(a) It (rains/has been raining / is raining) since morning.
Answer: has been raining (উত্তর: সকাল থেকে বৃষ্টি হচ্ছে।)
(b) Last Sunday I (went / had been going / go) to the zoo.
Answer: went (উত্তর: গত রবিবার আমি চিড়িয়াখানায় গিয়েছিলাম।)
(c) I (will be / was / am) in class X next year.
Answer: will be (উত্তর: আগামী বছর আমি দশম শ্রেণিতে পড়ব।)
(d) Rina (have reached / had reached / has reached) home just now.
Answer: has reached (উত্তর: রিনা এইমাত্র বাড়ি পৌঁছেছে।)

‘All About a Dog’ Class 9
One Liner Question Answer (Extra)
★ The weather condition described at the beginning: A bitterly cold night (একটি কনকনে শীতের রাত)
★ The feeling of the east wind at the far end of the bus: Cut like a knife (ছুরির মতো কাটছিল)
★ The number of people who filled the vacant places together: Three (Two women and a man) (তিনজন – দুই মহিলা এবং এক পুরুষ)
★ The animal the younger woman carried: A little Pekinese dog (একটি ছোট পিকিনিজ কুকুর)
★ The conductor’s action right before noticing the dog: Took their fares (তাদের ভাড়া নিয়েছিল)
★ The appearance of the dog’s eyes: Beady-eyed (পুঁতির মতো চোখ)
★ What the author saw coming up when the conductor noticed the dog: Trouble (সমস্যা/ঝামেলা)
★ The conductor’s attitude towards passengers sitting inside: A particular grievance (একটি বিশেষ ক্ষোভ)
★ The conductor’s first command regarding the dog: “You must take that dog out.” (“আপনাকে অবশ্যই কুকুরটি বের করে নিতে হবে।”)
★ The woman’s reply to the conductor’s command: “I shall certainly do nothing of the kind.” (“আমি অবশ্যই এমন কিছু করব না।”)
★ The alternative the woman offered to the conductor: Take her name and address (তার নাম এবং ঠিকানা লিখে রাখা)
★ The companion who pointed out the woman’s cough: Her lady companion (তার মহিলা সঙ্গী)
★ The reaction of the male companion to the conductor’s order: “It’s nonsense” (“এটি অর্থহীন”)
★ How the conductor stopped the bus: Pulled the bell (ঘণ্টা টেনেছিল)
★ The position of the conductor when he waited for the dog to be removed: Stepped on to the pavement (ফুটপাতে নেমেছিল)
★ Whose side the law was on: The conductor’s side (কন্ডাক্টরের পক্ষে)
★ Whose side everyone in the bus took: The lady and her dog (মহিলা এবং তার কুকুরের পক্ষে)
★ The dog’s reaction during the commotion: Sat blinking at the dim lights (মৃদু আলোতে মিটমিট করে তাকিয়ে বসেছিল)
★ What some passengers demanded back: Their fares (তাদের ভাড়া)
★ The response of the conductor to the demand for fare returns: “No fares back” (“কোনো ভাড়া ফেরত দেওয়া হবে না”)
★ Who the conductor went to talk to after the passengers got out: The driver (ড্রাইভারের সাথে)
★ The authority figure who strolled up and looked in at the door: A policeman (একজন পুলিশকর্মী)
★ The policeman’s reply to the indignant protests: “Well, he’s got his rules, you know” (“তার নিজস্ব নিয়ম আছে, আপনারা জানেন”)
★ The number of additional constables who joined the first policeman: Two more constables (আরও দুজন কনস্টেবল)
★ The conductor’s pacing compared to: A captain in the hour of victory (বিজয়ের মুহূর্তে একজন ক্যাপ্টেনের মতো)
★ The nature of the conductor’s heart compared to the night: Cold as the night (রাতের মতোই শীতল)
★ What the bus eventually developed: Engine trouble (ইঞ্জিনের সমস্যা)
★ The rule that cannot be broken without danger to life: Rule of the road (রাস্তার নিয়ম)
★ The type of rule the dog rule was considered as: Rule for guidance (নির্দেশনার নিয়ম)
★ How rules should be observed according to the author: In the spirit, not in the letter (অন্তর্নিহিত অর্থে, আক্ষরিক অর্থে নয়)
আজকের পোস্টে নবম শ্রেণী ইংরেজি বিষয় এর A.G Gardiner লেখা গল্প ‘All About a Dog’ এর লাইন ধরে বাংলা অর্থ, প্রত্যেক Unit এর সমাধান এবং Unit ভিত্তিক বাছাই করা অতিরিক্ত কিছু One Liner প্রশ্ন উত্তর শেয়ার করা হল। যেগুলি পরীক্ষার প্রস্তুতি নিতে সহায়তা করবে।
SOURCE-EDT
©kamaleshforeducation.in(2023)


